Принципы

Наши принципы в области обучения

• В первую очередь мы придерживаемся целостного, системного подхода к обучению. Обучение персонала должно быть ориентировано на решение задач компании, как текущих, так и перспективных.
• Обучение – органичная часть системы управления персоналом и должно согласовываться с подбором, мотивацией, контролем и другими её элементами. Полученные навыки должны закрепляться и поддерживаться на всех уровнях организации, активно использоваться в работе. Без этого любые, даже самые лучшие тренинги – напрасная трата времени и ресурсов компании.
• Не менее важный для нас принцип – практическая направленность обучения. Наши учебные программы строятся на основе реальных, актуальных задач из практики самой организации. Кроме того, программы обучения ориентированы на достижение конкретных, практических результатов: развитие определенных компетенций, формирование навыков эффективной работы и т.п.

Задачи, которые могут быть решены в ходе обучения

Корпоративное обучение – чрезвычайно многофункциональный инструмент. Кроме повышения уровня знаний и навыков сотрудников, с помощью обучения можно успешно решать целый ряд задач в области управления персоналом и ресурсами компании. Ниже приводится только часть задач, которые могут решаться с помощью и в ходе корпоративного обучения:

• оценка персонала, включая руководителей всех уровней;
• диагностика проблемных зон системы управления;
• конструктивное преодоление конфликтов между сотрудниками или подразделениями;
• повышение сплоченности коллектива;
• формирование эффективных рабочих и управленческих команд;
• повышение уровня мотивации персонала;
• обеспечение вовлеченности персонала, снижение сопротивление организационным изменениям;
• информирование сотрудников о планах руководства и задачах компании.

Другие формы обучения

Разумеется, обучение не ограничивается только семинарами и тренингами. Человек способен учиться в процессе самой разнообразной своей деятельности. Существует множество форм обучения, каждая из которых эффективна в определенной области, для решения тех или иных задач. Вот только часть из них:

• демонстрация приемов работы;
• бенчмаркинг (изучение опыта компаний-лидеров);
• инструктаж на рабочем месте;
• наставничество;
• ознакомление с опытом других предприятий;
• участие в проектах;
• передача опыта;
• подготовка руководящих документов, инструкций и регламентов;
• разработка процедур и стандартов;
• участие в семинарах, выставках, конференциях;
• стажировки;
• передача полномочий (делегирование).

Эти и многие другие формы обучения мы активно используем в учебных и консалтинговых проектах.